Pereira, Sandy Aparecida, Universidade Federal do Paraná, Brasil

• XIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM/UFPR - Submissões gerais
  POSSIBILIDADES MATEMÁTICAS DECOLONIAIS EM SEUS ASPECTOS INTERCULTURAIS, EPISTEMOLÓGICOS E ETNOMATEMÁTICOS: POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO PRÁTICA SUBVERSIVA
  Resumo  PDF