Submissões gerais
| A PESQUISA CIENTÍFICA NA ATUALIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS ENVOLVENDO A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA | |
| Dieison Prestes da Silveira, Alexandre Rodrigues da Conceição, Francisco Halyson Ferreira Gomes, Keith Gabriella Flenik Morais, Vitor Luiz Campese Gonçalves de Almeida |
| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARTICIPANTES DE GRUPO DE ESTUDO DE AULA | |
| Eduardo Rafael Zimdars, Neila Tonin Agranionih, Tânia Baier |
| Conhecimentos docentes sobre Resolução de Problemas no ensino de Matemática nos Anos Iniciais | |
| Jéssica Tomiko Araújo Mitsuuchi, Tania Terezinha Bruns Zimer |
| POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: NÃO DÁ PARA BRINCAR DE NADA QUE NÃO HÁ MATEMÁTICA | |
| Tamyris Caroline Silva, Tania Teresinha Bruns Zimer |
| FEMINISMOS NEGROS: (RE)EXISTÊNCIAS DE MULHERES NEGRAS NOS CURSOS DE CIÊNCIAS EXATAS | |
| Cinthia Raquel de Souza, Elenilton Vieira Godoy |
| A REPRESENTAÇÃO DE CIÊNCIA E CIENTISTA NOS CAMPEÕES DO JOGO LEAGUE OF LEGENDS | |
| Linus Zimmermann Neto, Maria das Graças Cleophas |
| PROFESSORES DE CIÊNCIAS BILÍNGUE (LIBRAS - PORTUGUÊS): DA FORMAÇÃO ÀS PRÁTICAS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE DE CURITIBA | |
| Maitê Thainara Barth, Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira, Fernanda Luiza de Faria |
| A FORMAÇÃO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL | |
| Ana Dariley Peters Sabatke, Priscila Kabbaz Alves da Costa |
| HABILIDADES DE RESOLUÇÃO E FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA | |
| Sirlene Jesus dos santos Silva, Neila Tonin Agranionih, Alina Galvão Spinillo |
| MODELAGEM MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA PARA UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO | |
| Millena Monteiro Chagas, Elisângela De Campos, Paula Rogéria Couto |
| NO MUNDO DA LUA: REPRESENTATIVIDADE DE MULHERES NEGRAS MATEMÁTICAS QUE CONTRIBUÍRAM PARA A ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |
| Keith Gabriella Flenik Morais, Elisangela de Campos, Paula Rogéria Lima Couto |
| REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ESTUDANTIS SOBRE O BIOMA MATA ATLÂNTICA | |
| Vanessa Patrícia dos Santos, Thaís Rafaela Hilger |
| ENSINO DE GEOMETRIA NA ABORDAGEM DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM | |
| Diovana Bzunek, Anderson Roges Teixeira Góes |
| AVALIAÇÃO CONTÍNUA NA MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DO INSTRUMENTO PROPOSTO POR VELEDA E BURAK (2020) | |
| Bianca Nora da Silveira, Neila Tonin Agranionih |
| CONSTRUÇÕES DE MODELOS MATEMÁTICOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA | |
| Juarês Jocoski, Neila Tonin Agranionih |
| DISCURSO DE FUTUROS PROFESSORES INDÍGENAS ACERCA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA | |
| Elias Antunes dos Santos, Adailton Alves da Silva, Sérgio Camargo |
| PERCEPÇÕES DE DOCENTES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O ENSINO EXPERIMENTAL E OS LABORATÓRIOS DIDÁTICOS DE CENTROS EDUCACIONAIS DE TEMPO INTEGRAL DO ESTADO DO AMAZONAS | |
| Ana Fabíola Peres Nascimento de Souza, Marcelo Valério |
| UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DAS PESQUISAS SOBRE CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS E MUDANÇA CONCEITUAL EM FÍSICA | |
| Lucas Emerson Buiar, Sérgio Camargo |
| DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E CODOCÊNCIA NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR | |
| Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem, Anderson Roges Teixeira Góes |
| RETRATOS DA CIDADANIA: PERSPECTIVAS DE UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA | |
| Daniel Sucha Heidemann, Leonir Lorenzetti |
| ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO BRASIL: EMERGÊNCIA, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS | |
| Alexandre Rodrigues da Conceição, Leonir Lorenzetti |
| ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO NOS ESTADOS DA FEDERAÇÃO | |
| Pollyana Rosa dos Santos Martins Nóbrega, Roberto Gonçalves Barbosa |
| POSSIBILIDADES MATEMÁTICAS DECOLONIAIS EM SEUS ASPECTOS INTERCULTURAIS, EPISTEMOLÓGICOS E ETNOMATEMÁTICOS: POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO PRÁTICA SUBVERSIVA | |
| Sandy Aparecida Pereira, Elenilton Vieira Godoy |
| HISTÓRIA DE PROFESSORAS/PESQUISADORAS DE UM DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA DA UFPR: ATRAVESSAMENTOS DOS BINARISMOS DE GÊNERO | |
| Amanda Cristina Foetsch, Emerson Rolkouski |
| EPISÓDIOS HISTÓRICOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA COMPREENSÕES DOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA CIÊNCIA: UM ESTUDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM QUÍMICA | |
| Isis Lidiane Norato Souza, Joanez Aires, Roberto Gonçalves Barbosa |
| NATUREZA DAS CIÊNCIAS A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DE FLECK: EPISÓDIOS HISTÓRICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO | |
| Estefano Poletto da Silva, Joanez Aparecida Aires, Roberto Gonçalves Barbosa |
| ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA CELA DE AULA: A UTILIZAÇÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA PARA ABORDAGEM DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO CÁRCERE | |
| Rodrigo Da Vitória Gomes, Joanez Aparecida Aires, Roberto Gonçalves Barbosa |
| PRÁTICAS DIDÁTICAS BASEADAS NO PERFIL TEÓRICO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE LICENCIANDOS EM FÍSICA À LUZ DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO | |
| Lucas Eduardo de Siqueira, Everton Bedin |
| DISCURSOS DE PROFESSORES SOBRE INOVAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA SALA DE INOVAÇÃO GOOGLE DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM FORTALEZA | |
| Francisco Hayson Ferreira Gomes, Sérgio Camargo |
| SOFTWARES E SIMULADORES EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO ESTADO DO PARANÁ: MAPEANDO A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOS PROFESSORES/AS FORMADORES/AS | |
| Douglas Guerhart dos Santos, Marcelo Valério |
| FIRST LEGO LEAGUE (FLL) E OS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM OBTIDOS POR EQUIPES PARTICIPANTES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA | |
| Julia Rodoniski Padeski Rodoniski, Maria das Graças Cleophas |
| AGIR NA PRAÇA: ENCONTROS, ATENÇÕES, EDUCAÇÕES | |
| Thalita Alves Sejanes, Kátia Maria Kasper |
| O papel dos museus de ciências na formação inicial de professores de Química | |
| Luciane Jatobá Palmieri, Camila Silveira |
| A APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA POR CRIANÇAS NO MUSEU DA VIDA DE CURITIBA - PR | |
| Thayse Geane Iglesias da Silva, Camila Silveira da Silva |
| ‘MOSQUITO EM FOCO’: ROLE-PLAYING GAME E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO LABMÓVEL ZIKABUS | |
| Daniela Hostin, Emerson Joucoski, Rodrigo Arantes Reis |
| H2MULHER: TRAJETÓRIAS DAS PESQUISADORAS LAUREADAS PELO "PROGRAMA L'Oréal-UNESCO-ABC PARA MULHERES NA CIÊNCIA" EM QUÍMICA NO BRASIL | |
| Gabriela Ferreira, Camila Silveira |
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