Esta pesquisa tem como objetivo registrar, de uma forma particular e sob um determinado ponto de vista, parte de uma História de professoras e pesquisadoras de um Departamento de Matemática da UFPR e como são atravessadas por seus gêneros. Tal constituição de fontes se dará por meio da metodologia da História Oral. Espera-se que essa pesquisa contribua para mostrar a importância que as mulheres tiveram na história da Educação Matemática e entender melhor como o binarismo de gênero atravessou a carreira dessas.