Teresinha Bruns Zimer, Tania, Universidade Federal do Paraná, Brasil

• XII Workshop e a II Escola de Verão do PPGECM/UFPR - Linha 1: Formação de Professores que Ensinam Ciências e Matemática
  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA COM MODELAGEM MATEMÁTICA
  Resumo  PDF
• XIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM/UFPR - Submissões gerais
  POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: NÃO DÁ PARA BRINCAR DE NADA QUE NÃO HÁ MATEMÁTICA
  Resumo  PDF
• XII Workshop e a II Escola de Verão do PPGECM/UFPR - Linha 1: Formação de Professores que Ensinam Ciências e Matemática
  O PCK NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO EM CIÊNCIAS NATURAIS
  Resumo  PDF
• XII Workshop e a II Escola de Verão do PPGECM/UFPR - Linha 1: Formação de Professores que Ensinam Ciências e Matemática
  RPG COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DE SISTEMAS DE RPG GRATUITOS
  Resumo  PDF
• XII Workshop e a II Escola de Verão do PPGECM/UFPR - Linha 2: Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática
  SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO: UMA METANÁLISE DAS PESQUISAS BRASILEIRAS STRICTO SENSU DE 2016 A 2020
  Resumo  PDF