Biblioteca Digital de Eventos Científicos da UFPR, III ENCONTRO DAS LICENCIATURAS REGIÃO SUL

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PARÓDIA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE BIOLOGIA COM ÊNFASE AO REINO PROTOCTISTA
Gabriely Aparecida Felde, Gabrielle Maria Galvão, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira

##manager.scheduler.building##: Pavilhão do SEPT UFPR
##manager.scheduler.room##: Pavilhão
Última alteração: 07-10-2019

Resumo


O presente trabalho relata uma experiência de bolsistas do PIBID núcleo Biologia, da UTFPR/Ponta Grossa, utilizando a música como uma ferramenta de apoio no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de biologia. A ideia foi desenvolvida com alunos do Segundo ano do Ensino Médio, onde os mesmos foram conduzidos a participar da paródia, relacionada aos conteúdos do Reino Protoctista, contendo em suas estrofes, as formas de locomoção, forma de vida, quem são eles, forma de reprodução e outras características. O objetivo foi estimular os estudantes a se interessar pelos conteúdos de forma descontraída, cantando a letra da música e trabalhando de uma forma interdisciplinar, tornando- se fácil o processo de aprendizagem. Neste tipo de dinâmica, o professor se torna agente mediador, estimulando o aluno a partir de metodologias diferenciadas das tradicionais, de forma a buscar compreender o conteúdo de uma forma fácil. Participaram da atividade Paródia educacional - Reino Protoctista alunos do Segundo ano do Ensino Médio.  A atividade se iniciou com um breve resumo a respeito do conteúdo, em seguida apresentamos à eles a letra da paródia para que pudessem participar da atividade. A atividade foi realizada e logo após foi realizada uma revisão sobre a letra da música. Ao final das atividades, percebeu-se que mais do que uma maneira de se expressar pela música, a paródia é uma ferramenta útil para contextualizar e associar os conteúdos científicos com o cotidiano dos alunos. Percebeu-se também o interesse dos alunos em participar, da aula, bem como a contribuição para fixação dos conteúdos.



Palavras-chave


Ferramentas de Ensino, Música, PIBID

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